吴雪松-湖南大学学设计做产品产品设计理论与实践课程百度网盘VIP会员免费下载，本课程由千年教育收集整理。
湖南大学设计艺术学院是全球顶级设计学院之一。始创于1977年，是中国最早设立工业设计学科的高校之一，在国内工业设计界具有首屈一指的学术地位。该课程于2019年8月被湖南省教育厅评为省级精品在线课程。
本课程融入了主讲老师多年的实践与理论研究成果，分享了产品设计的历程和方向，以及隐藏在产品及其设计背后的故事，带领学生用新的眼光来认识产品及其设计，进而帮助学生更好的进行产品设计。
课程分为两大部分，一部分是从物的层面认识产品，因为它关系着物的形成。另外一部分是穿越物的层面，认识人类造物的目的性以及产品的意义，因为它关系着物的存在。这两个角度成为了学习“产品设计”，需要弄懂的两个重要方面。
授课目标
促进产品设计理论与实践的结合，有利于生产制造。
帮助设计从业者以及设计师突破设计思维的瓶颈。
帮助设计初学者打开产品设计的正确方式。
课程目录
├──01-第一章从物理层面认识产品
|├──01-1.1课程介绍
|├──02-1.2“产品”概念的标定
|├──03-1.3产品设计创新的流程
|├──04-1.4设计工具
|├──05-1.5做产品设计时常遇到的问题
|├──06-1.6“产品感”源于哪里？
|├──07-1.7“产品身上的线”和“结构”之间的关系
|├──08-1.8产品结构与部件划分
|├──09-1.9“产品结构线”被忽视的原因
|├──10-1.10产品材料及成型——塑料
|├──11-1.10产品材料及成型——金属
|├──12-1.10产品材料及成型——橡胶&木材
|├──13-1.10产品材料及成型——陶瓷&玻璃&混凝土
|├──14-1.11——产品部件间的装配方式（一）
|└──15-1.11——产品部件间的装配方式（二）
├──02-第二章穿越物的层面认识产品
|├──01-2.1产品所生存的社会背景
|├──02-2.2设计学界对设计的探讨
|├──03-2.3面向产品认知的设计研究
|├──04-2.4面向设计思维的设计研究
|└──05-2.5面向数字技术和互联网的设计研究
├──03-第三章从产品本体角度认识产品
|├──01-3.1什么是好产品
|├──02-3.2物、人与“使用”
|├──03-3.3产品带给了我们什么？
|├──04-3.4“需求”是什么？
|├──05-3.5人的需求性特点（一）
|├──06-3.6人的需求性特点（二）
|├──07-3.7产品的引导性
|├──08-3.8产品的观念性
|└──09-3.9本章小结
├──04-第四章从设计行为的角度解析设计
|├──01-4.1从设计变迁看设计（一）
|├──02-4.2从设计变迁看设计（二）
|├──03-4.3设计的商业语境与社会语境
|├──04-4.4设计的社会目的性的历史渊源
|├──05-4.5设计方法的发展与变迁
|├──06-4.6设计过程的特点：不确定性与模糊性
|├──07-4.7设计开发方式：渐进式&革新式
|├──08-4.8设计合作模式对设计的影响与限制——导言
|├──09-4.8设计合作模式对设计的影响与限制——合作的理论依据—“框架”
|├──10-4.8设计合作模式对设计的影响与限制——设计方式的实验调研
|├──11-4.8设计合作模式对设计的影响与限制——具体实验数据分析
|├──12-4.8设计合作模式对设计的影响与限制——三种类型的对比分析
|└──13-4.9本章小结
├──05-第五章产品意义的获取过程
|├──01-5.1我们的问题以及本章内容介绍
|├──02-5.2回顾性课程介绍——课程安排
|├──03-5.2回顾性课程介绍——课程方案评价
|├──04-5.2回顾性课程介绍——设计过程回顾与创意分析
|├──05-5.3创意获取的三个典型过程——问题跨越（一）
|├──06-5.3创意获取的三个典型过程——问题跨越（二）
|├──07-5.3创意获取的三个典型过程——问题诠释（一）
|├──08-5.3创意获取的三个典型过程——问题诠释（二）
|├──09-5.3创意获取的三个典型过程——问题顿悟
|├──10-5.4产品意义描述——基于语境的意义描述
|├──11-5.4产品意义描述——语境构建
|├──12-5.4产品意义描述——相关的语境构建技术
|└──13-5.5本章小结
└──06-第六章意义导向的产品设计方法论
|├──01-6.1概述
|├──02-6.2意义导向的设计策略与思想——局部的真实性与整体的真实性
|├──03-6.2意义导向的设计策略与思想——设计是一个“模糊化”的过程
|├──04-6.3意义导向的产品设计流程——宏观的设计过程
|├──05-6.3意义导向的产品设计流程——微观的设计过程
|├──06-6.4设计职能的解构与重构——设计师和用户的关系模型
|├──07-6.4设计职能的解构与重构——产品意义与企业主体
|└──08-6.5本章小结
