CBT课程，本课程共90.4GB，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“认知行为治疗CBT系统培训课，理论+案例演练和讲评”课程由千年教育收集整理。
国际上80%以上的心理咨询师
必须掌握的心理学流派
CBT认知行为治疗
120个课时
一整年、系统连续培训课程
从CBT基础理论模型到高阶实用技巧
从教学案例演练到经典案例讲评
由浅入深带你全面探索CBT全貌
化繁为简和你一起进入
CBT第三次浪潮
CBT精髓一网打尽！
行业内顶尖专家六人团队
一整年时间打磨
191个知识点清晰呈现
内容全面覆盖抑郁、焦虑、强迫、失眠、
社交焦虑、边缘型人格障碍人群的CBT治疗
人手一份的
必备CBT经典手册式课程！
课程目录
【完结】【CBT+普及计划】120课时，理论+案例演练和讲评，认知行为治疗CBT系统培训课/
├──01认知行为治疗的基础理论模型与实用技巧
|├──01.1：认知行为的哲学观.mp4508.96M
|├──01.2：认知心理学的兴起.mp41.03G
|├──01.3认知行为治疗之发展现状.mp41.60G
|├──01.4：初次会谈的目标简述.mp41.64G
|├──01.5：初次会谈架构（1）.mp41.19G
|├──01.6：初次会谈架构（2）.mp41.11G
|├──01.7：初次会谈架构（3）.avi643.99M
|├──02.1：第二次之后的会谈架构（1）.mp41.01G
|├──02.2：第二次之后的会谈架构（2）.avi464.81M
|├──02.3：第二次之后的会谈架构（3）.avi667.22M
|├──02.4：第二次之后的会谈架构（4）.avi696.82M
|├──03.1：个案问题概念化.mp41.13G
|├──03.2：一般个案问题概念化步骤.avi680.85M
|├──03.3：核心信念的假设框架.avi708.59M
|├──03.4：问题概念化的流程.avi468.27M
|├──04.1：家庭作业.mp42.04G
|├──04.2：帮助个案完成家庭作业.mp41.52G
|├──04.3：将困难概念化.mp4976.59M
|├──05.1：认识自动化想法形成.avi685.32M
|├──05.2：认识自动化想法的类型.mp41.58G
|├──05.3：认识中介信念的形成.avi590.79M
|├──05.4：调整中介信念.mp4465.11M
|├──06.1：核心信念的形成.avi762.65M
|├──06.2：核心信念的监控.avi436.07M
|├──07.1：认知行为治疗问题定义1-3.mp41.32G
|├──07.2：认知行为治疗问题定义4-7.avi797.24M
|├──07.3：认知行为治疗问题定义8-10.mp41.30G
|├──07.4：认知行为治疗问题定义11-14.avi363.61M
|├──08.1：重新认识自动化想法.avi1.11G
|├──08.2：收集自动化想法的方法.avi902.59M
|├──08.3：自动化想法问卷.avi1.29G
|├──08.4：评估自动化想法.avi486.09M
|├──09.1：意像法.avi663.67M
|├──09.2：回应自发性意像（1）.mp41.25G
|├──09.3：回应自发性意像（2）.avi802.23M
|├──09.4引发意象做为治疗工具.avi217.49M
|├──10.1：问题解决.avi951.32M
|├──10.2：活动检测与清单.mp41.62G
|└──10.3：其他认知行为治疗技巧.mp4824.74M
├──02抑郁障碍的CBT---张本圣
|├──1.1：抑郁症与心情低落.avi409.22M
|├──1.2：抑郁发作.avi896.65M
|├──1.3：持续性抑郁症.mp4842.94M
|├──2.1：病因：神经生物因子假说.avi621.26M
|├──2.2：病因：社会因子假说.avi535.38M
|├──3.1：抑郁症的个案概念化.avi569.74M
|├──4.1：抑郁症的认知干预.avi493.91M
|├──4.2：评估自动化思维是否偏误.avi613.24M
|├──4.3：功能不良思考记录表.avi560.80M
|├──4.4：苏格拉底式提问法.avi396.80M
|├──4.5：行为实验.avi1.04G
|├──4.6：认知演练.avi504.71M
|├──4.7：改变负向核心信念1.avi730.44M
|├──4.8：改变负向核心信念2.avi1.04G
|├──4.9：修正因应模式.mp4328.94M
|├──5.1：抑郁症的行为干预.mp4497.07M
|├──5.2：行为活化1.mp41.30G
|├──5.3：行为活化2.mp4376.36M
|├──5.4：人际问题解决.mp4344.28M
|├──5.5：支持系统的建立.mp4284.95M
|├──6.1：治疗历程的规划.mp4418.84M
|├──7.1：自杀的诊断与干预.mp4556.76M
|├──8.1：抑郁症的CBT案例演示1.mp4535.98M
|├──8.2：抑郁症的CBT案例演示2.mp41.23G
|└──8.3：抑郁症的CBT案例演示3.mp4834.67M
├──03焦虑障碍的CBT---张本圣
|├──1.1正常焦虑与异常焦虑的区别.mp4217.30M
|├──1.2焦虑症的类别.flv314.78M
|├──1.3特定恐惧症.flv359.77M
|├──1.4焦虑症诊断准则.flv458.72M
|├──2.1焦虑症的病理和个案概念化.flv307.68M
|├──3.1正念呼吸和正念十巧手.mp4864.67M
|├──3.2渐进式肌肉放松技巧.mp4549.15M
|├──4.1害怕及特定恐惧症.flv264.54M
|├──4.2特定恐惧症的行为介入.flv562.59M
|├──5.1广泛焦虑症的认知及治疗.flv641.02M
|├──5.2广泛焦虑症问题解决技巧.flv387.33M
|├──5.3广泛焦虑症的行为技巧.flv600.28M
|├──6.1惊恐发作的认知及行为治疗1.flv600.73M
|├──6.2惊恐发作的认知及行为治疗2.flv217.33M
|├──7.1：焦虑症的CBT案例演示1.flv339.38M
|├──7.2焦虑症的CBT案例演示2.flv299.37M
|├──7.3焦虑症的CBT案例演示3.flv395.32M
|└──7.4焦虑症的CBT案例演示4.mp4618.94M
├──04社交焦虑障碍的CBT---陈品皓
|├──1.1社交焦虑障碍的基本概念.flv294.89M
|├──1.2社交焦虑障碍的历史发展.flv236.48M
|├──1.3社交焦虑障碍的相关统计与成因.flv380.59M
|├──2.1社交焦虑障碍的评估与诊断.mp41.48G
|├──2.2社交焦虑障碍的理论与技巧.mp41.02G
|├──3.1社交焦虑障碍的治疗实务1.flv681.30M
|├──3.2社交焦虑障碍的治疗实务2.mp41.10G
|├──4.1案例演示1.mp41.11G
|├──4.2案例演示2.mp41.10G
|└──5.1课程总结.flv213.83M
├──05强迫障碍的CBT--黄政昌
|├──1.1强迫症的定义与诊断.mp4263.70M
|├──1.2强迫症的常见类型.mp4155.75M
|├──1.3强迫症的病情发展和求助过程.mp490.97M
|├──1.4为什么会得强迫症.mp4245.45M
|├──2.1强迫症的评估.mp4112.12M
|├──2.2强迫症的治疗原则与计划.mp4244.34M
|├──2.3常见焦虑减除技术.mp4116.13M
|├──2.4暴露不反应的基本原理.mp4158.66M
|├──2.5暴露不反应的注意事项.mp485.17M
|├──2.6回家作业的重要性.mp4154.52M
|├──3.1强迫症的重要逻辑.mp4175.99M
|├──3.2常见技术（一）.mp494.33M
|├──3.3常见技术（二）.mp4170.65M
|└──4.1强迫症常见的问题及讨论.flv843.41M
├──06失眠问题的CBT
|├──1.1失眠课程的介绍和基础理论知识.mp4119.32M
|├──2.1睡眠神经生理机制简介.mp4172.04M
|├──2.2清醒机制.mp4109.23M
|├──2.3失眠病因模式.mp4217.36M
|├──2.4常见睡眠障碍（1）.mp4140.29M
|├──2.5常见睡眠障碍（2）.mp4100.35M
|├──3.1睡眠卫生行为.mp4217.58M
|├──3.2睡眠行为改变：刺激控制法与睡眠限制法.mp4148.73M
|├──3.3睡眠行为改变：认知重建与矛盾意向法.mp4210.49M
|├──3.4放松训练(1).flv282.19M
|├──3.5放松训练(2).flv84.91M
|└──3.6放松训练(3).flv208.81M
├──07边缘性人格障碍的DBT--林聪仁
|├──1.1CBT运用在人格障碍上的基本理论与技巧（1）.flv431.32M
|├──1.2CBT运用在人格障碍上的基本理论与技巧(2).flv507.39M
|├──1.3A群人格障碍的认知行为治疗（1）.flv304.08M
|├──1.4A群人格障碍的认知行为治疗（2）.flv390.69M
|├──1.5B群人格障碍的认知行为治疗（1）.flv358.20M
|├──1.6B群人格障碍的认知行为治疗（2）.flv592.88M
|├──1.7C群人格障碍的认知行为治疗（1）.flv420.51M
|├──1.8C群人格障碍的认知行为治疗（2）.flv501.27M
|├──1.9C群人格障碍的认知行为治疗（3）.flv373.65M
|├──2.1DBT对边缘型人格障碍的理论与技巧（1）.flv470.07M
|├──2.2DBT对边缘型人格障碍的理论与技巧（2）.flv613.32M
|└──2.3边缘型人格障碍的个案概念化（1）.flv672.34M
├──08成瘾问题的CBT
|├──1.1何谓物质成瘾与诊断.flv266.69M
|├──1.2何谓行为成瘾与诊断.flv435.06M
|├──1.3何谓网络成瘾与诊断.flv587.56M
|├──1.4常见的网络成瘾共病型态.flv189.45M
|├──2.1网络成瘾的心理病理机制.flv127.08M
|├──2.2网络成瘾患者的生理、心理与社会影响因子（1）.flv465.09M
|├──2.3网络成瘾患者的生理、心理与社会影响因子（2）.flv524.05M
|├──3.1网络成瘾的评估与成因分析（1）.flv624.99M
|├──3.2网络成瘾的评估与成因分析（2）.flv559.44M
|└──3.3网络成瘾的认知及行为模式.flv103.38M
├──09正念认知疗法(MBCT)-苏益贤
|├──1.1正念是什么（1）.mp4266.13M
|├──1.10正念认知疗法（三）：嫌恶与自我悲悯（1）.mp4165.81M
|├──1.11正念认知疗法（三）：嫌恶与自我悲悯（2）.mp4168.76M
|├──1.2正念是什么（2）.mp4374.88M
|├──1.3当正念遇到心理治疗（1）.mp4273.44M
|├──1.4当正念遇到心理治疗（2）.mp4195.95M
|├──1.5正念认知疗法（一）：行动和同在（1）.mp4295.80M
|├──1.6正念认知疗法（一）：行动和同在（2）.mp4326.06M
|├──1.7正念认知疗法（一）：行动和同在（3）.mp4292.70M
|├──1.8正念认知疗法（二）：关注与身体（1）.mp4175.93M
|└──1.9正念认知疗法（二）：关注与身体（2）.mp4226.30M
├──10接纳与承诺疗法（ACT）-宗焱
|├──1.2步入接纳与承诺疗法（2）.mp4149.93M
|├──2.ACT的基本理论模型.mp4284.28M
|├──3.1功能性语境主义和关系框架.mp4299.19M
|├──3.2接纳与承诺疗法案例演练（1）.mp4311.33M
|├──3.3接纳与承诺疗法案例讲评（1）.mp435.97M
|├──4.1爱恨交织的语言——融合&解离.mp4344.76M
|├──4.2接纳与承诺疗法案例演练（2）.mp4186.54M
|├──4.3接纳与承诺疗法案例讲评（2）.mp423.40M
|├──4.4接纳与承诺疗法案例演练（3）.mp4138.58M
|├──4.5接纳与承诺疗法案例讲评（3）.mp418.25M
|├──4.6接纳与承诺疗法案例演练（4）.mp4160.10M
|├──4.7接纳与承诺疗法案例讲评（4）.mp425.65M
|├──5.1经验性回避.mp4232.66M
|├──5.2接纳与承诺疗法案例演练（5）.mp4176.22M
|├──6.1不再对情绪说不——回避和接纳.mp4151.16M
|├──6.3接纳与承诺疗法案例讲评(6）.mp414.28M
|├──7.1脱离现实与接触当下.mp4171.79M
|├──7.2接纳与承诺疗法案例演练（7）.mp4139.38M
|├──8.1三我：概念化自我、经验性自我与观察性自我.mp4229.50M
|├──8.2接纳与承诺疗法案例演练（8）.mp4158.86M
|└──【接纳与承诺疗法】1.1步入接纳与承诺疗法（1）.mp4228.79M
└──11辩证行为治疗(DBT)
|├──1.1DBT的基础原理-什么是辩证行为治疗(含情绪理论).mp4308.32M
|├──1.2DBT技巧训练的原理与操作策略.mp4388.05M
|├──1.3DBT的核心技巧.mp4320.79M
|├──2.1边缘性性格障碍个案之DBT的个别治疗概念化与治疗计划.mp4313.45M
|├──2.2DBT行为技巧训练的团体设计（1）.mp4287.61M
|├──2.3DBT行为技巧训练的团体设计（2）.mp4258.14M
|├──3.1情绪模块.mp4421.02M
|├──3.2人际技巧模块.mp4195.55M
|├──3.3智慧之心（上）.mp4234.46M
|└──3.4智慧之心（下）.mp4273.61M
