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宣明栋-数据思维课 成为一个真正懂数据的人

  • 发布者: 紫堃
  • 来源: 归一文学
  • 发表于2023-10-27
  • 阅读60

  •   思维数据课程,本课程共227MB,VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“宣明栋-数据思维课成为一个真正懂数据的人”课程由千年教育收集整理。

      


      课程亮点

      1.数据时代,数据思维是必备能力。有数据思维,遍地都是资源;没有数据思维,到处都是陷阱。

      2.不用一张图表,不讲一个公式。抛开繁琐的数据技能和知识,零基础也能听得懂、有启发、用得上。

      3.由浅到深一步步进阶。从基础的感知数据训练,到如何收集数据、理解数据,再到怎样操纵数据,手把手教你提升数据思维,从此不被数据欺骗。

      4.打通数据世界和真实世界。如何分析产品数据?怎么让报告更有说服力?怎么识破商家的价格陷阱?怎么判断一个结论靠不靠谱……助你不仅能识别数字陷阱,还能巧妙地呈现数据,为我所用。

      课程目录

      xmd00发刊词你有没有数据时代的通行证?.mp3

      xmd00发刊词你有没有数据时代的通行证?.pdf

      xmd01导论:数据思维的三个常见误解.mp3

      xmd01导论:数据思维的三个常见误解.pdf

      xmd02转型:如何培养数据敏&感度.mp3

      xmd02转型:如何培养数据敏&感度.pdf

      xmd03背景:为什么孤立的数据没有意义?.mp3

      xmd03背景:为什么孤立的数据没有意义?.pdf

      xmd04推理:怎么发现数据隐藏的信息?.mp3

      xmd04推理:怎么发现数据隐藏的信息?.pdf

      xmd05差异:为什么同样的数据感受不一样.mp3

      xmd05差异:为什么同样的数据感受不一样.pdf

      xmd06估算:为什么要敢于不精确.mp3

      xmd06估算:为什么要敢于不精确.pdf

      xmd07映射:数据究竟是什么.mp3

      xmd07映射:数据究竟是什么.pdf

      xmd08类型:为什么要对数据区别对待?.mp3

      xmd08类型:为什么要对数据区别对待?.pdf

      xmd09测量:如果定量地把握一个事物?.mp3

      xmd09测量:如果定量地把握一个事物?.pdf

      xmd10抽样:怎么确保样本能推断总体.mp3

      xmd10抽样:怎么确保样本能推断总体.pdf

      xmd11问卷:为什么说含金量最高的是操作化?.mp3

      xmd11问卷:为什么说含金量最高的是操作化?.pdf

      xmd12实验:怎么定量地确定因果关系?.mp3

      xmd12实验:怎么定量地确定因果关系?.pdf

      xmd13大数据:到底有什么不一样?.mp3

      xmd13大数据:到底有什么不一样?.pdf

      xmd14表征:如何确定你到底是谁.mp3

      xmd14表征:如何确定你到底是谁.pdf

      xmd15分类:谁是他?谁是我?.mp3

      xmd15分类:谁是他?谁是我?.pdf

      xmd16-分解:究竟谁对你影响最大?.mp3

      xmd16分解:究竟谁对你影响最大?.pdf

      xmd17因果:如何缓解反事实难题?.pdf

      xmd17因果:如何缓解反事实难题.mp3

      xmd18行动:如何用数据指导决策?.mp3

      xmd18行动:如何用数据指导决策?.pdf

      xmd19-可视化:如何塑造受众的感觉?.mp3

      xmd19可视化:如何塑造受众的感觉?.pdf

      xmd20误导:怎样识别数据中的认知陷阱?.mp3

      xmd20误导:怎样识别数据中的认知陷阱?.pdf

      xmd21结语:数据思维背后的三个基本信念.mp3

      xmd21结语:数据思维背后的三个基本信念.pdf

      

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