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 浅谈目的论视角下《浮生六记》的翻译策略
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0/33712 | 2023/11/9 |
| 文化差异对英美文学翻译的影响分析
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0/33693 | 2023/11/9 |
| 以日语被动句分类为基础的中日被动句对比研究
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0/33637 | 2023/11/9 |
| 韩国学生称谓语偏误分析
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0/33651 | 2023/11/9 |
| 对于完全否定与不完全否定问题的看法
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0/33645 | 2023/11/9 |
| 英汉网络语言模因传播的对比研究
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0/33623 | 2023/11/9 |
| 云龙县漕涧镇铁厂村话的声母系统和中古声母系统比
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0/33666 | 2023/11/9 |
| 二语习得情感因素及其对对外汉语教学的启示
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0/33654 | 2023/11/9 |
| 浅谈非语言交际与对外汉语汉字教学
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0/33586 | 2023/11/9 |
| 从对外汉语教学视角谈“大+时间词+的”
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0/33601 | 2023/11/9 |
| 第二语言习得顺序研究和对外汉语教学中对汉语初学
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0/33566 | 2023/11/9 |
| “能”和“can”的对比研究与教学
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0/33616 | 2023/11/9 |
| 对比分析与对外汉语教学
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0/33635 | 2023/11/9 |
| “X比Y还W”句式研究述评
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0/33616 | 2023/11/9 |
| 汉语作为第二语言教学的模式演变与策略研究
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0/33635 | 2023/11/9 |
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