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 应用型高校英语类专业应用型课程金课建设探究
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0/32689 | 2023/11/9 |
| “一带一路”背景下英语专业学生创新创业能力培养
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0/32711 | 2023/11/9 |
| 高校资助工作中落实育人职能的路径探究
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0/32714 | 2023/11/9 |
| 高校廉政风险分析及其防控对策
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0/32646 | 2023/11/9 |
| 浅析“00后”艺术类新生的特征
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0/32693 | 2023/11/9 |
| 新形势下高校校卫队育人功能的提升对策
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0/32621 | 2023/11/9 |
| 团体辅导课程提高师范生人际能力的实践探索
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0/32590 | 2023/11/9 |
| 中国古代雕塑理念融入高校雕塑教学过程的策略研究
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0/32163 | 2023/11/9 |
| 学前教育师范生融合教育素养形成途径研究
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0/32082 | 2023/11/9 |
| 近五年江苏高校外语专业毕业生就业与专业相关度研
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0/32090 | 2023/11/9 |
| 以竞赛为导向的CAD/CAM课程教学改革
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0/32034 | 2023/11/9 |
| “互联网+”背景下英语专业大学生网络资源使用情
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0/32062 | 2023/11/9 |
| 弗洛姆对人的两种生存方式的界定及其对大学生学习
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0/32021 | 2023/11/9 |
| 人本主义视阈下《大学生心理健康教育》课程教学改
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0/32015 | 2023/11/9 |
| 我国律师风险代理制度的困境及出路
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0/31989 | 2023/11/9 |
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