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 “一带一路”背景下重庆市声乐艺术硕士研究生的培
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0/68447 | 2023/11/9 |
| 探究信息化环境下的大学美术教育
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0/68392 | 2023/11/9 |
| 中小学音乐教育中学生审美能力的培养策略实践
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0/68335 | 2023/11/9 |
| 城市特色跨文化传播人才的培养研究——以吉林市为
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0/68283 | 2023/11/9 |
| 民族民间舞蹈教学存在的问题及优化对策探析
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0/68300 | 2023/11/9 |
| 航空产品创意设计课程融入人文素养教学的研究与实
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0/68394 | 2023/11/9 |
| 初论艺校越剧班班主任的“五心”
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0/68231 | 2023/11/9 |
| 基于素质教育的大学钢琴教学改革
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0/67916 | 2023/11/9 |
| 从“微”中出发，在“微”中见“大”——小学音乐
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0/67835 | 2023/11/9 |
| 浅谈重庆幼儿师专舞蹈教育专业“翻转课堂”模式下
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0/67708 | 2023/11/9 |
| 高校艺术类课程融入“课程思政”的路径探究——以
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0/67733 | 2023/11/9 |
| 注重审美体验，提升音乐教学效率
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0/67602 | 2023/11/9 |
| 初中语文教学中的“文”“道”之争
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0/67591 | 2023/11/9 |
| 严格教育教学管理，提高女大学生学习的积极性
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0/67473 | 2023/11/9 |
| 白裤瑶民族文化走进高职室内陈设设计课程的教学方
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0/67465 | 2023/11/9 |
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