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 环艺课程思政背景下美育结合创客实践的探索——以
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0/32323 | 2023/11/9 |
| 基于“宝石+”和“学科融合”的产品设计专业复合
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0/32284 | 2023/11/9 |
| 设计教育中逻辑思维能力培养的重要性及提升方法探
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0/32306 | 2023/11/9 |
| 云南瓦猫的内涵特征及形象再设计探析
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0/32387 | 2023/11/9 |
| 和林格尔剪纸文化特性分析
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0/32397 | 2023/11/9 |
| 蒙古族传统纹样在现代设计中的应用探析
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0/32574 | 2023/11/9 |
| 正定艺术“高照”的研究与调查
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0/32739 | 2023/11/9 |
| 略论“和谐”观念在良渚文化造物之美中的体现
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0/32890 | 2023/11/9 |
| 论文徵明的“楚辞”情结
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0/33044 | 2023/11/9 |
| 试论中国传统艺术思想史中的狂放型审美人格
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0/33119 | 2023/11/9 |
| 传统手工纸在当代艺术中的创新运用研究
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0/33289 | 2023/11/9 |
| 探析敦煌285窟顶壁画色彩与空间构图的艺术语言
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0/33464 | 2023/11/9 |
| 基于用户情感体验的黄大仙祈福文化产品设计
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0/33547 | 2023/11/9 |
| 非遗云锦的动画实现与文创开发
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0/33841 | 2023/11/9 |
| 常州淹城博物馆明铜镜在文创产品中的设计运用
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0/33953 | 2023/11/9 |
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