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 以意生象 以象入画——“以文入画”系列插画的意
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0/43455 | 2023/11/9 |
| 数字化时代背景下视觉传达设计的创新思考探析
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0/43515 | 2023/11/9 |
| 社交媒体情境下视觉传播在突发公共卫生事件中的应
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0/43837 | 2023/11/9 |
| 大运河天津段沿线乡村文化景观资源产业带发展路径
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0/43824 | 2023/11/9 |
| 从“故宫文创”看现代设计的价值影响
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0/43803 | 2023/11/9 |
| 中国·创意
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0/43740 | 2023/11/9 |
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0/43768 | 2023/11/9 |
| 外刊·速览
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0/43788 | 2023/11/9 |
| 课程思政视角下的居住建筑空间设计课程探索与实践
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0/43794 | 2023/11/9 |
| 影视动画实训教学主要问题及改革思路分析
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0/43782 | 2023/11/9 |
| 创新创业教育背景下工业设计专业毕业设计的实践探
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0/43735 | 2023/11/9 |
| 浅谈大学书法美育中的辩证观
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0/43735 | 2023/11/9 |
| 大数据背景下的贵州高校艺术设计基础教学研究
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0/43724 | 2023/11/9 |
| 中国高校PBL教育改革问题及对策研究
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0/43675 | 2023/11/9 |
| 辽代魂瓶研究
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0/43594 | 2023/11/9 |
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