| 我的作品 |
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 农村弱势群体保护的现状与对策*——以失地农民为
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0/24048 | 2023/11/9 |
| 群体性事件：性质、规律及防范处置
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0/24145 | 2023/11/9 |
| 英国政府改善北爱尔兰族群关系的途径与经验
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0/24149 | 2023/11/9 |
| 初创期刊发展道路探究——以《克拉玛依学刊》为例
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0/24138 | 2023/11/9 |
| 托幼一体化早期教育模式优势探析——以克拉玛依市
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0/24185 | 2023/11/9 |
| 总结历史经验 开创办学新路促进职业教育发展——
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0/24230 | 2023/11/9 |
| 《论语》重译的共时性和历时性研究初探
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0/24324 | 2023/11/9 |
| 发展的转向：魏晋南北朝儒学衰退对玉器的影响
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0/24293 | 2023/11/9 |
| 2011年汉语言文字学高级研讨班学术综述
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0/24328 | 2023/11/9 |
| 英语专业学生学习风格的性别差异与英语专业四级成
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0/24307 | 2023/11/9 |
| “三步式”阅读教学法的实践探索——以《中国当代
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0/24266 | 2023/11/9 |
| 淳口镇山田中学留守儿童亲情教育模式调查探析*
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0/24301 | 2023/11/9 |
| 论警察公共关系危机预警机制的构建
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0/24275 | 2023/11/9 |
| 论保险利益原则的适用范围*——人身保险领域不适
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0/24278 | 2023/11/9 |
| 高校学生干部党员发展质量保障体系的建构*
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0/24247 | 2023/11/9 |
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