| 我的作品 |
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农村弱势群体保护的现状与对策*——以失地农民为
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0/46579 | 2023/11/9 |
群体性事件:性质、规律及防范处置
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0/46676 | 2023/11/9 |
英国政府改善北爱尔兰族群关系的途径与经验
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0/46679 | 2023/11/9 |
初创期刊发展道路探究——以《克拉玛依学刊》为例
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0/46720 | 2023/11/9 |
托幼一体化早期教育模式优势探析——以克拉玛依市
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0/46808 | 2023/11/9 |
总结历史经验 开创办学新路促进职业教育发展——
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0/46829 | 2023/11/9 |
《论语》重译的共时性和历时性研究初探
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0/46935 | 2023/11/9 |
发展的转向:魏晋南北朝儒学衰退对玉器的影响
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0/46887 | 2023/11/9 |
2011年汉语言文字学高级研讨班学术综述
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0/46890 | 2023/11/9 |
英语专业学生学习风格的性别差异与英语专业四级成
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0/46948 | 2023/11/9 |
“三步式”阅读教学法的实践探索——以《中国当代
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0/46921 | 2023/11/9 |
淳口镇山田中学留守儿童亲情教育模式调查探析*
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0/47011 | 2023/11/9 |
论警察公共关系危机预警机制的构建
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0/47004 | 2023/11/9 |
论保险利益原则的适用范围*——人身保险领域不适
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0/47077 | 2023/11/9 |
高校学生干部党员发展质量保障体系的建构*
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0/47075 | 2023/11/9 |
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