| 我的作品 |
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 浅析初中历史教学中学生学习兴趣的激发
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0/40575 | 2023/11/9 |
| 浅谈中职英语课堂中的差异化与分层次教学
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0/40486 | 2023/11/9 |
| 如何有效开展中职语文综合实践活动教学
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0/40501 | 2023/11/9 |
| 关于中职劳动教育中的课程思政元素探索
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0/40482 | 2023/11/9 |
| 社会热点新闻融入高中英语课堂的多模态教学研究—
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0/40390 | 2023/11/9 |
| 关于疫情下高校辅导员就业指导工作的调查分析
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0/40317 | 2023/11/9 |
| 高职学校法治问题与对策探析
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0/40252 | 2023/11/9 |
| 基于生涯发展视角的新时代大学生征兵工作开展方法
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0/40212 | 2023/11/9 |
| 职业院校基于课程思政的线上教学实践探究
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0/40250 | 2023/11/9 |
| 关于大思政视角下思政教育工作的几点思考
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0/40220 | 2023/11/9 |
| 浅析元认知策略在高职英语阅读教学中的应用
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0/40168 | 2023/11/9 |
| 新时代高校影视类人才培养模式探析
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0/40237 | 2023/11/9 |
| 从“思政课程”到“课程思政”的路径探析——以《
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0/40253 | 2023/11/9 |
| 疫情防控下《会计学》课程线上教学效果调查及教学
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0/40266 | 2023/11/9 |
| 课程思政背景下“线上+线下”医护英语课程的构建
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0/40179 | 2023/11/9 |
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