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 盲校音乐教育中培养视障学生核心素养策略
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0/28588 | 2023/11/9 |
| 博物馆教育对传承中华传统文化的作用
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0/28497 | 2023/11/9 |
| 孔繁森家风文化滋养青少年思政教育
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0/28478 | 2023/11/9 |
| 关于高职院校旅游专业民俗学教学的思考
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0/28495 | 2023/11/9 |
| 跨文化教育在高校英语翻译教学中的应用
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0/28474 | 2023/11/9 |
| 田野调查视野下传统文化进校园现状与策略
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0/28487 | 2023/11/9 |
| 先秦儒家德育思想融入当代大学生道德教育之路径探
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0/28439 | 2023/11/9 |
| 荆州古城文化在对外汉语教学中的运用
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0/28450 | 2023/11/9 |
| 广元红色文化融入大中小学思政课一体化的路径
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0/28391 | 2023/11/9 |
| 高校英语翻译教学中跨文化教育的开展措施
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0/28428 | 2023/11/9 |
| 信阳红歌的历史文化内涵对青少年的影响及其在中小
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0/28255 | 2023/11/9 |
| 中国音乐史课程实践音乐会的教学改革探赜
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0/28180 | 2023/11/9 |
| 马克思主义文化观视阈下高校文化自信建设
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0/28183 | 2023/11/9 |
| 多媒体交互设计在博物馆陈展中的应用
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0/27990 | 2023/11/9 |
| 全国重点文物保护单位环县兴隆山古建筑群壁画保护
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0/27950 | 2023/11/9 |
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