| 我的作品 |
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 俄罗斯音乐文化及音乐要素的思考
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0/27298 | 2023/11/9 |
| 从霍桑《红字》中解读社会时代对女性主义的影响
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0/27338 | 2023/11/9 |
| 海外瑶族移民及其文化韧性的主客位共现——评美国
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0/27320 | 2023/11/9 |
| 探究小说《萨尼卡》的纪实性创作手法
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0/27339 | 2023/11/9 |
| 从符号学角度探寻经典剧目的重构——以伦敦阿尔梅
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0/27317 | 2023/11/9 |
| 探寻《瓦尔登湖》与儒道文化的重合
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0/27326 | 2023/11/9 |
| 跨文化背景下的中韩礼仪异同分析
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0/27387 | 2023/11/9 |
| 20世纪40年代中国译介对狄更斯现实主义的两点
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0/27391 | 2023/11/9 |
| 20世纪初叶日本学者对宁波佛教文化遗存的踏查与
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0/27318 | 2023/11/9 |
| “一带一路”背景下中医文化的翻译与传播策略
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0/27304 | 2023/11/9 |
| 新课程背景下小学音乐教育中学生德育教育的培养策
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0/27319 | 2023/11/9 |
| 高校学前教育舞蹈教学中本土舞蹈资源的开发与应用
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0/27342 | 2023/11/9 |
| 高校舞蹈教学与民族文化的融合
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0/27328 | 2023/11/9 |
| “课程思政”视阈下学前教育专业声乐教学实践总结
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0/27287 | 2023/11/9 |
| 如何提升高校文化活动育人质量
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0/27273 | 2023/11/9 |
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