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 浅谈色彩的象征意义在实验动画短片《Jeu》中的
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0/41387 | 2023/11/9 |
| 东西方国家在光影追逐上的异同
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0/41440 | 2023/11/9 |
| 非言语行为在跨文化交际中的运用
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0/41596 | 2023/11/9 |
| 从认知翻译学看四川茶馆文化中儒释道思想英译的识
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0/41526 | 2023/11/9 |
| 中德饮食文化差异对比及原因解析
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0/41594 | 2023/11/9 |
| 基于海外中餐培训班的文化传播机制
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0/41618 | 2023/11/9 |
| 归国华侨的社会文化适应性
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0/41599 | 2023/11/9 |
| “律”中有乐，“动”中生花——中小学音乐教学中
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0/41632 | 2023/11/9 |
| 课程综合视域下小学音乐与语文教学的整合
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0/41791 | 2023/11/9 |
| 如何在小学语文中渗透传统文化
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0/41813 | 2023/11/9 |
| 中华民族共同体意识融入高职校园文化的内涵和实现
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0/41867 | 2023/11/9 |
| 高职音乐教育中的美育功能实践策略
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0/41891 | 2023/11/9 |
| 即兴伴奏融入儿童钢琴教育的教学思考
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0/41903 | 2023/11/9 |
| 高校传统文化教育的价值取向与开展策略
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0/41970 | 2023/11/9 |
| 新时代高校文化育人的逻辑路径
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0/42035 | 2023/11/9 |
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