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 中德双语情境下德国环保和抗疫公示语的跨文化对比
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0/34021 | 2023/11/9 |
| 中国文化走向拉美的成就、挑战及对策
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0/33859 | 2023/11/9 |
| 电影视域下浅析新时代中国价值观念的国际传播
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0/33635 | 2023/11/9 |
| 德育教育视角下青少年声乐教学思考
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0/33681 | 2023/11/9 |
| 乡村振兴背景下的研学活动策划与实践——以“稻谷
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0/33517 | 2023/11/9 |
| 舞蹈教育人才培养模式
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0/33631 | 2023/11/9 |
| 红色歌曲对中小学音乐教育的影响和意义
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0/33565 | 2023/11/9 |
| 中国优秀传统文化教育与大学生涵养养成
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0/33519 | 2023/11/9 |
| 基于“一流本科教育”背景下的美育实践路径探索—
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0/33541 | 2023/11/9 |
| “一带一路”背景下大学生跨文化交际能力的培养
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0/33476 | 2023/11/9 |
| 新疆历史文化资源融入《简明新疆地方史教程》教学
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0/33436 | 2023/11/9 |
| 高校公共艺术鉴赏课“以美育人”的探究与思考
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0/33346 | 2023/11/9 |
| 课程思政背景下茶文化融入大学英语教学的策略
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0/33310 | 2023/11/9 |
| 我国近十年（不）礼貌言语行为研究热点及趋势——
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0/33319 | 2023/11/9 |
| 阿尔兹海默症互联网医疗设计
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0/33279 | 2023/11/9 |
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