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 浅谈波普艺术后的艺术商业化——以安迪沃霍尔为例
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0/36037 | 2023/11/9 |
| 日语敬语语言及文化研究述评
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0/35908 | 2023/11/9 |
| 文化自信视域下书法艺术的国际化传播——以海外“
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0/35917 | 2023/11/9 |
| 徐悲鸿印度之行之意义
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0/35858 | 2023/11/9 |
| 跨文化传播视域下王弼《周易注》的对日传播
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0/35905 | 2023/11/9 |
| 朴思浩《燕蓟纪程》中的江南形象
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0/35930 | 2023/11/9 |
| 聚类修辞视角下的中国主场外交话语 “和谐”文化
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0/35988 | 2023/11/9 |
| 谈幼儿园打击乐器演奏教学实践体会
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0/35956 | 2023/11/9 |
| 软笔书法——小学生正确书写的习惯养成
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0/35802 | 2023/11/9 |
| 传统文化在小学语文教学中的渗透
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0/35831 | 2023/11/9 |
| 美术教学中融入中国传统美术色彩元素的价值和作用
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0/35906 | 2023/11/9 |
| 群像型主旋律电影对新时代大学生爱国主义教育的影
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0/35956 | 2023/11/9 |
| 创意舞动：儿童舞蹈教学范式的创新实践策略
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0/35784 | 2023/11/9 |
| 舞蹈教学中学生的艺术表演力和艺术素质培养策略
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0/35851 | 2023/11/9 |
| 课程思政视域下文创产品设计课程教学
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0/35814 | 2023/11/9 |
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