| 我的作品 |
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 箕子东渡与中原文化的传播
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0/64703 | 2023/11/9 |
| 中华文化传播与海外统战互动传播路径——基于互动
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0/64602 | 2023/11/9 |
| 教学改革背景下小学音乐课堂合唱教学的有效性
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0/64614 | 2023/11/9 |
| 立德树人下的小学传统文化教育策略
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0/64550 | 2023/11/9 |
| 教学模式下的初中音乐课堂教学实践
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0/64484 | 2023/11/9 |
| 初中美术教育中培养学生审美力能力的措施
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0/64099 | 2023/11/9 |
| 中华传统文化在历史教学中的融入
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0/64052 | 2023/11/9 |
| 用英文讲好中国的故事——Gs SS 3+9教学
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0/63948 | 2023/11/9 |
| 中职艺术教育与学生审美能力的培养探讨
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0/63864 | 2023/11/9 |
| 立德树人视域下中职英语教学文化元素的渗透
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0/63881 | 2023/11/9 |
| 形成性评价在高中美术教学中的应用策略探讨
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0/63784 | 2023/11/9 |
| 红色文化与高中思政课融合的作用与策略
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0/63657 | 2023/11/9 |
| 高中美术鉴赏课中现存的问题及解决对策
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0/63564 | 2023/11/9 |
| 新媒体时代舞蹈教育创新路径初探
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0/63390 | 2023/11/9 |
| 高校艺术类社团大力弘扬优秀传统文化的策略
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0/63175 | 2023/11/9 |
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