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 高职《国有资产管理》课程教学改革初探
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0/36867 | 2023/11/9 |
| 敬业美德：我国职校生职业精神终极培养目标——美
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0/36899 | 2023/11/9 |
| 翻转课堂在高职《3ds Max室内效果图制作》
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0/36824 | 2023/11/9 |
| 公益创业模式在高职院校构建探析——以常州轻工职
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0/36878 | 2023/11/9 |
| 焦点解决模式下高职学生学习心理障碍的辅导
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0/36833 | 2023/11/9 |
| 高职学院宿舍文化建设存在的问题及对策
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0/36877 | 2023/11/9 |
| 浅谈高职院校学生干部的激励与管理
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0/36833 | 2023/11/9 |
| 德国双元制职业教育对高职工程造价专业校企合作、
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0/36707 | 2023/11/9 |
| 全日制教育硕士研究生实践能力培养模式研究
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0/36757 | 2023/11/9 |
| 对高校中国文化概论课的几点思考
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0/36727 | 2023/11/9 |
| CBE培养模式下酒店管理专业法律课程教学的改革
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0/36733 | 2023/11/9 |
| 精细化管理视阈下的高校后勤管理研究
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0/36750 | 2023/11/9 |
| 优化职业教育运行机制的措施研究
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0/36650 | 2023/11/9 |
| 食品质量与安全专业实践教学体系的创新改革与实践
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0/36711 | 2023/11/9 |
| “以人为本”的高校管理研究
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0/36685 | 2023/11/9 |
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