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 高中英语教学中的情感教学研究
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0/38913 | 2023/11/9 |
| 中国传统文化融入旅游英语专业教学中的对策研究
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0/38967 | 2023/11/9 |
| 全球信息化环境下校园信息网络技术在高职英语教学
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0/38998 | 2023/11/9 |
| 浅析有效大学英语课堂教学的设计原则
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0/38955 | 2023/11/9 |
| 四川省农村地区小学英语教师职业认同感研究
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0/38886 | 2023/11/9 |
| 情感教学在大学英语自主学习中的应用
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0/38815 | 2023/11/9 |
| 浅谈外语教学的文学思维
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0/38741 | 2023/11/9 |
| 高职艺术类公共英语课程标准改革探析
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0/38768 | 2023/11/9 |
| 关于MCALL模式对大学英语教师素质要求的思考
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0/38638 | 2023/11/9 |
| 任务型教学法在多媒体大学英语听力课堂的应用
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0/38692 | 2023/11/9 |
| 多模态话语分析理论视角下的大学英语教学
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0/38687 | 2023/11/9 |
| 译者文化身份在译作中的建构——浅评《干校六记》
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0/38654 | 2023/11/9 |
| 云南少数民族大学生英语学习现状与对策探析
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0/38685 | 2023/11/9 |
| 异语创作显译功 无根回译现文采
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0/38701 | 2023/11/9 |
| 框架视域下矛盾修饰法的语用分析
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0/38635 | 2023/11/9 |
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