| 我的作品 |
| 作品标题 | 人气 | 日期 |
 “3+2”分段培养模式高职英语教学的思考及对策
|
0/32670 | 2023/11/9 |
| 分级+模块化教学模式在高职院校英语教学中的应用
|
0/32607 | 2023/11/9 |
| 论初中英语学生自学能力培养方法研究
|
0/32503 | 2023/11/9 |
| 如何在作文教学中培养学生的创新意识
|
0/32386 | 2023/11/9 |
| 运用“简缩从句”法简缩定语从句
|
0/32281 | 2023/11/9 |
| 日汉请求表达的礼貌程度对比
|
0/32195 | 2023/11/9 |
| 从《短歌行》看教师文本解读能力的提升策略
|
0/32115 | 2023/11/9 |
| 论现代汉语三音节词语的结构
|
0/32013 | 2023/11/9 |
| 让“学讲计划”之花在语文课堂上绽放
|
0/31965 | 2023/11/9 |
| Home Culture Awareness
|
0/31875 | 2023/11/9 |
| 新疆高职机械类专业英语课程教学设想
|
0/31794 | 2023/11/9 |
| 高校英语教学中培养学生创新素质问题分析
|
0/31764 | 2023/11/9 |
| 大学英语“零课时”语法课程可行性研究
|
0/31653 | 2023/11/9 |
| 关于日语“てくる”构式和汉语“V+来”构式的对
|
0/31511 | 2023/11/9 |
| 商务英语信函写作中的语用原则
|
0/31417 | 2023/11/9 |
| 页次：2020/2050 每页：15 共30750条 首页 上一页 下一页 末页 |