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 基于创新驱动的《田径基础》四位一体链式教学模式
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0/26373 | 2023/11/9 |
| 高职院校实施1+X证书制度的困境与对策研究
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0/26295 | 2023/11/9 |
| 高职应用写作精品资源共享课建设及应用研究
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0/26275 | 2023/11/9 |
| 高师《世界近代史》课堂教学研究
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0/26228 | 2023/11/9 |
| 试谈高校网球教学训练的现状与应对策略
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0/26210 | 2023/11/9 |
| 职业院校教育发展的现实困境与改革路径
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0/26253 | 2023/11/9 |
| 以高中世界史教学为例谈家国情怀核心素养的培养策
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0/26164 | 2023/11/9 |
| 新时期高职院校学生教育管理工作探索与实践
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0/26219 | 2023/11/9 |
| 我国区域性康养小镇旅游模式的探索
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0/26166 | 2023/11/9 |
| 高中历史人物教学方法探研——以解读杨秀清的发展
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0/26171 | 2023/11/9 |
| 芦差冲村“弄娅歪”的传承教育意义
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0/26089 | 2023/11/9 |
| 高职高专院校安全教育实训中心建设与应用研究
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0/26056 | 2023/11/9 |
| 高校学籍电子化管理问题探讨
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0/26179 | 2023/11/9 |
| 教师资格“国考”背景下历史学专业学生教育实践能
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0/26137 | 2023/11/9 |
| 伦理学视角下Delight助听器项目设计行为规
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0/26066 | 2023/11/9 |
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