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 新时期我国教师资格制度研究综述
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0/65179 | 2023/11/9 |
| 新形势下加强高校学生管理工作的对策
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0/65279 | 2023/11/9 |
| 大学生海外学习在线项目学习效果研究及管理工作思
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0/65198 | 2023/11/9 |
| “互联网+”视阈下教学改革创新路径研究——以郑
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0/65287 | 2023/11/9 |
| 新时代大学生劳动教育的价值意蕴及实施路径
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0/65288 | 2023/11/9 |
| 实习生离岗情绪产生的原因及对策分析
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0/65337 | 2023/11/9 |
| 基于SPOC和翻转课堂的混合式教学模式探索
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0/65232 | 2023/11/9 |
| “金课”背景下应用型本科课堂教学模式创新机制研
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0/65170 | 2023/11/9 |
| 关于加强心理学与教育学的融合研究
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0/65118 | 2023/11/9 |
| 高校教学督导工作创新与发展的路径探析
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0/65101 | 2023/11/9 |
| 职业教育“1+X”证书制度推进路径探讨
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0/65185 | 2023/11/9 |
| NLP教练技术在高校班级管理中的应用研究
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0/65162 | 2023/11/9 |
| 应用型本科院校教研室建设的思考
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0/65326 | 2023/11/9 |
| 我国高校智库建设的现状问题与对策分析
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0/65232 | 2023/11/9 |
| 新时代高校档案管理质量保障体系建设研究
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0/65235 | 2023/11/9 |
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