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 基于“产出导向法”的英语专业精读教学实验研究
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0/54736 | 2023/11/9 |
| “语块教学法”在中职英语学业水平测试复习中的应
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0/54629 | 2023/11/9 |
| 新媒体背景下中职英语信息化教学的运用分析
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0/54786 | 2023/11/9 |
| 民用航空类英语课程学习者需求分析与教学改革研究
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0/54753 | 2023/11/9 |
| 探讨现代汉语书面语的教学策略
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0/54697 | 2023/11/9 |
| 纸上得来终觉浅 绝知“文化”需“生活”——优化
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0/54639 | 2023/11/9 |
| 大学英语“翻转课堂+任务型”教学模式探究
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0/54562 | 2023/11/9 |
| 《白鹿原》中方言的写作特色
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0/54414 | 2023/11/9 |
| 大学英语混合式教学生态化整合实践研究
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0/54327 | 2023/11/9 |
| “每日英语听力”APP对大学生英语听力提升的影
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0/54278 | 2023/11/9 |
| 新探大学英语跨文化交际能力培养体系研究
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0/54236 | 2023/11/9 |
| 微课在高校英语教学中的教学设计思路探讨
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0/54016 | 2023/11/9 |
| 现代学徒制下《物流基础》课程教学设计探索与实践
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0/54079 | 2023/11/9 |
| 基于心理资本的少数民族贫困地区儿童积极人格培养
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0/53900 | 2023/11/9 |
| 浅论教育科学中的价值回归问题
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0/53731 | 2023/11/9 |
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