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 以思维导图优化应用文写作教学的实践与思考
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0/56619 | 2023/11/9 |
| 关于碎片式信息具象化的问题
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0/56394 | 2023/11/9 |
| 论“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展
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0/56313 | 2023/11/9 |
| 英语短文主体段落举例研究
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0/56084 | 2023/11/9 |
| 大学英语听说教学的创新——论《新视野大学英语视
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0/55952 | 2023/11/9 |
| 以视频资源为主的高职公共英语课程建设与研究——
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0/55860 | 2023/11/9 |
| 信息化环境下高职公共英语课堂生态环境的失衡与重
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0/55830 | 2023/11/9 |
| 翻译教学中形合与意合的对比及转换
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0/55732 | 2023/11/9 |
| 跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透
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0/55750 | 2023/11/9 |
| 基于翻转课堂模式的外国文学教学
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0/55824 | 2023/11/9 |
| 作业改进，从设计开始——谈小学英语课后作业设计
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0/55904 | 2023/11/9 |
| “互联网+”时代下大学英语的教与学
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0/55963 | 2023/11/9 |
| 翻转课堂在高职英语教学中的应用与实施策略
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0/56046 | 2023/11/9 |
| 网络信息化在大学英语教学中的应用
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0/56044 | 2023/11/9 |
| 论建构主义学习理论指导下的高职英语教育教学改革
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0/56174 | 2023/11/9 |
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