| 我的作品 |
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 “激趣·探究·释疑·创新”
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0/65627 | 2023/11/9 |
| 转化模糊观念，挖掘知识内涵
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0/65519 | 2023/11/9 |
| 在小学数学教学中科学融入“逗”的艺术
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0/65425 | 2023/11/9 |
| 初中地理教学的信息化探析
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0/65325 | 2023/11/9 |
| 小学生厌学英语现状与对策
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0/65217 | 2023/11/9 |
| 数学课堂中培养“后进生”创新能力的策略和方法
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0/65084 | 2023/11/9 |
| 英语教师要重视学生交际能力的培养
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0/64859 | 2023/11/9 |
| 让英语课堂教学充满创新活力
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0/64855 | 2023/11/9 |
| 小学数学教学存在的问题及对策
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0/64685 | 2023/11/9 |
| 微课在高中英语课堂教学中的应用初探
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0/64580 | 2023/11/9 |
| 浅谈教师教学的“导”
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0/64621 | 2023/11/9 |
| 如何通过观察生活提高小学生的数学应用能力
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0/64539 | 2023/11/9 |
| 小学美术教育存在问题及解决路径探析
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0/64524 | 2023/11/9 |
| 在音乐教学中要注重德育渗透
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0/64442 | 2023/11/9 |
| 浅谈小学数学中的游戏化教学活动
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0/64427 | 2023/11/9 |
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