| 我的作品 |
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开展“三读一体”阅读促进学生发展的实践?
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0/46964 | 2023/11/9 |
小学语文写作教学的策略探究?
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0/46980 | 2023/11/9 |
小学语文阅读教学方法的探究?
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0/46940 | 2023/11/9 |
基于高阶思维能力培养的英语阅读教学有效策略?
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0/46960 | 2023/11/9 |
小学生阅读力养成的实践研究?
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0/46977 | 2023/11/9 |
初中作文评改模式初探?
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0/47058 | 2023/11/9 |
初中英语作文教学策略?
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0/46984 | 2023/11/9 |
浅谈小学语文阅读教学策略?
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0/46955 | 2023/11/9 |
小学语文整体阅读指导策略探究?
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0/47007 | 2023/11/9 |
探究小学语文教学中写作素材积累路径?
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0/47017 | 2023/11/9 |
新课标背景下初中英语阅读分层教学的有效实施?
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0/47115 | 2023/11/9 |
浅议小学语文群文阅读教学的价值?
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0/47118 | 2023/11/9 |
基于支架式教学模式在群文阅读应用中的发现与启示
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0/47060 | 2023/11/9 |
小学语文阅读教学中情境体验法的有效运用?
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0/47165 | 2023/11/9 |
小学语文写作教学策略研究?
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0/47111 | 2023/11/9 |
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