| 我的作品 |
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 浅谈群众文化馆开展的工作之我见?
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0/47221 | 2023/11/9 |
| 《论语》“学”字浅析?
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0/47143 | 2023/11/9 |
| 关于非遗文化和群众文化相融合的思考?
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0/47094 | 2023/11/9 |
| 李广之殇
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0/47384 | 2023/11/9 |
| 多维视阈下的“本色当行”?
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0/47093 | 2023/11/9 |
| 核心素养下英语课堂新教学策略
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0/47534 | 2023/11/9 |
| 立足数学建模全面提升学生数学核心素养
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0/47509 | 2023/11/9 |
| 农村小学英语教学中课堂用语的使用
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0/47410 | 2023/11/9 |
| 小学数学教学中游戏模式的引入
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0/47536 | 2023/11/9 |
| 基于数学核心素养的圆锥曲线教学研究
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0/47580 | 2023/11/9 |
| 课堂导入为小学数学课堂教学增添色彩
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0/47457 | 2023/11/9 |
| 初中物理教学中情感教育的实施
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0/47544 | 2023/11/9 |
| 如何激发出学生对数学知识探究的主动性与积极性
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0/47536 | 2023/11/9 |
| 小学数学分层异步教学模式的实施策略
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0/47443 | 2023/11/9 |
| 疫情背景下完善高中生物网课教学助力学生学习
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0/47522 | 2023/11/9 |
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