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 浅析郑逸农《再别康桥》教学课例
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0/59629 | 2023/11/9 |
| 探究台湾地区职业教育校外实习“三方共赢”的奥秘
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0/59628 | 2023/11/9 |
| 电类实训课程教学方法探索
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0/59602 | 2023/11/9 |
| 让趣味性贯穿小学英语的教学课堂
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0/59610 | 2023/11/9 |
| 新课标下形成性评价研究
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0/59600 | 2023/11/9 |
| 高校大学生创业素质存在的问题及对策
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0/59584 | 2023/11/9 |
| 初中物理合作探究教学模式与信息技术的结合
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0/59525 | 2023/11/9 |
| 关于高等职业教育双语授课标准相关问题的探讨
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0/59538 | 2023/11/9 |
| 浅谈《初等数学研究》课程
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0/59519 | 2023/11/9 |
| 双因素理论对艺术类高校教师激励作用的启示
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0/59480 | 2023/11/9 |
| 基于实战化的电类实训课程教学目标研究
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0/59446 | 2023/11/9 |
| 模拟演奏在音乐教学中的运用
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0/59504 | 2023/11/9 |
| 理工科高校制度性文化建设困境分析及其对策研究
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0/59414 | 2023/11/9 |
| 论数学课堂的自主化教学
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0/59372 | 2023/11/9 |
| 高职设计类课程的校企合作可行性研究
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0/59506 | 2023/11/9 |
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