| 我的作品 |
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 深化本土音乐文化素养 构建非遗文化认知
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0/34319 | 2023/11/9 |
| 传承土家文化 激活语文课堂
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0/34016 | 2023/11/9 |
| 徒手剪纸的好处分析
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0/33744 | 2023/11/9 |
| 用活乡土资源 活化美术课堂
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0/33771 | 2023/11/9 |
| 黎族元素在校园美术教学中传承的思考
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0/33446 | 2023/11/9 |
| 刍议如何在小学高年级音乐教学中培养学生审美能力
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0/33201 | 2023/11/9 |
| 在小学音乐教育中对学生进行实践与创新能力的培养
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0/33282 | 2023/11/9 |
| 小学音乐课堂合唱教学有效策略研究
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0/33049 | 2023/11/9 |
| 音乐教学中存在的问题及对策
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0/32865 | 2023/11/9 |
| 小学音乐课堂教学有效渗透德育的思考
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0/32668 | 2023/11/9 |
| 试析农村学生音乐发展的核心素养及其教育策略
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0/32505 | 2023/11/9 |
| 声乐训练中气息的训练方法解析
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0/32416 | 2023/11/9 |
| 论初中音乐如何实现兴趣教学
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0/32117 | 2023/11/9 |
| 如何在中学音乐教学中开展音乐审美教育
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0/32036 | 2023/11/9 |
| 让音乐课真正“活”起来
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0/31746 | 2023/11/9 |
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