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 跨媒体出版中的内容质量问题及其优化机制*
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0/29773 | 2023/11/9 |
| 数字出版概念界定的再认识
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0/29786 | 2023/11/9 |
| 新中国出版产业政策演变的逻辑特点*
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0/29793 | 2023/11/9 |
| “十三五”期间我国出版业的机遇与挑战
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0/29821 | 2023/11/9 |
| 知识体系视角下高校出版专业核心课程体系的构建*
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0/29764 | 2023/11/9 |
| 基于二维码的图书精准营销
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0/29777 | 2023/11/9 |
| 澳大利亚数字出版趋势与特色
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0/29729 | 2023/11/9 |
| 编辑和发行如何化矛盾为合力
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0/29795 | 2023/11/9 |
| 大学的本质与大学出版的方向
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0/29798 | 2023/11/9 |
| 一幅图书进化的全景图
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0/29728 | 2023/11/9 |
| 美国马里兰学院大学远程教材的研发模式及启示
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0/29659 | 2023/11/9 |
| 出版社人才流失现状及对策
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0/29683 | 2023/11/9 |
| 论出版文化的冲突
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0/29679 | 2023/11/9 |
| 书文存意美，逝者如渡渡
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0/29694 | 2023/11/9 |
| 高校教材营销问题与对策例析
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0/29612 | 2023/11/9 |
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