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 清末乡土教材的出版及其文化价值
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0/29862 | 2023/11/9 |
| 出版观念的历史考察
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0/29806 | 2023/11/9 |
| 组稿编辑作用之我见——《幼儿园探究式活动课程》
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0/29853 | 2023/11/9 |
| 出版史研究的四个动向：以2011、2012年的
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0/29851 | 2023/11/9 |
| 浅析网络编辑培训课程的教学设计
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0/29827 | 2023/11/9 |
| “美国艺术与科学院院士译丛”的出版及启示
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0/29872 | 2023/11/9 |
| 我们到底在追寻什么？：为《论出版的文化自觉》序
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0/29898 | 2023/11/9 |
| 浅析当前图书编辑面临的三大困局
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0/29902 | 2023/11/9 |
| 大型医学引进版图书的策划与营销：以《皮肤病学》
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0/30026 | 2023/11/9 |
| 不同板块编辑工作绩效科学衡量探究
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0/29960 | 2023/11/9 |
| 专业化办刊的定位要素、特色目标与实现路径
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0/29997 | 2023/11/9 |
| 武汉理工大学出版社的薪酬制度改革探索
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0/30071 | 2023/11/9 |
| 中国文学出版“走出去”：翻译的困惑、目的与对策
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0/30019 | 2023/11/9 |
| 《文后参考文献著录规则》修订及使用的几点建议
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0/30064 | 2023/11/9 |
| 现代编辑让“故事”驱动创新
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0/30050 | 2023/11/9 |
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