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 编辑太多，专业作家太少
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0/26947 | 2023/11/9 |
| 瑞典青少年儿童阅读推广探究
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0/26935 | 2023/11/9 |
| 日本初高中教科书出版“明细账”（下）
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0/26889 | 2023/11/9 |
| 在玩中学：基于学习目的的数字化游戏
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0/26897 | 2023/11/9 |
| 数字教育的模样
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0/26890 | 2023/11/9 |
| 直击法兰克福书展中的专业出版商
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0/26927 | 2023/11/9 |
| 透过繁荣的在线教育看传统出版的机会
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0/26905 | 2023/11/9 |
| 解读数字化转型升级项目中的六个软件包
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0/26925 | 2023/11/9 |
| 抓项目带动 促转型升级
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0/26923 | 2023/11/9 |
| 当互联网有了记者证
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0/26895 | 2023/11/9 |
| 网络作家拿什么获“点赞”？
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0/26989 | 2023/11/9 |
| 绘本亲子阅读应避免“成人误区”
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0/26952 | 2023/11/9 |
| 总局召开出版界学习宣传贯彻习近平总书记文艺工作
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0/26930 | 2023/11/9 |
| 总局党组召开传达学习党的十八届四中全会精神会议
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0/26966 | 2023/11/9 |
| 网络时代传统出版的机遇所在
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0/26938 | 2023/11/9 |
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