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 “还戏于民”——张庚的戏剧主张
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0/33774 | 2023/11/9 |
| 《艺术高职院校文化课教师专业化发展》研究报告
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0/33790 | 2023/11/9 |
| 湖南传统竹编的传承和发展
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0/33745 | 2023/11/9 |
| 山西寺观壁画动植物图像类型特点探析
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0/33728 | 2023/11/9 |
| 巴陵戏进校园的教学实践探索与思考
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0/33789 | 2023/11/9 |
| 摄影课堂中的信息化教学探究
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0/33776 | 2023/11/9 |
| 高校音乐教育中的人文素质培养
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0/33844 | 2023/11/9 |
| 书法与人生——开设高校书法选修课的重要性
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0/33841 | 2023/11/9 |
| 高职尖端设计人才培养模式供给侧改革策略
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0/33823 | 2023/11/9 |
| 思维创意与空间生成的理性生成路径构建
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0/33887 | 2023/11/9 |
| 基于应用型景观专业人才培养的多维协同创新教学体
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0/33901 | 2023/11/9 |
| 陶瓷艺术设计专业课程设置与教学改革
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0/33910 | 2023/11/9 |
| 吉安民间音乐在地方高职院校中的传承策略
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0/33901 | 2023/11/9 |
| 中国优秀传统文化传承视域下的高校民族声乐教学改
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0/33802 | 2023/11/9 |
| 中国——东盟文化背景下的“互联网+美术教育”
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