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 于漪老师语文课程的德育价值意蕴
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0/46479 | 2023/11/9 |
| 立德树人在语文教学中的落实策略
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0/46476 | 2023/11/9 |
| 浅谈如何提高英语课堂效率
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0/46358 | 2023/11/9 |
| 例谈霍米巴巴的后殖民叙事视角
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0/46374 | 2023/11/9 |
| 《行香子》朗读脚本设计
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0/46408 | 2023/11/9 |
| 核心素养下针对个体差异分层教学方法的运用
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0/46313 | 2023/11/9 |
| 语文课堂怎样提高学生的语言表达能力
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0/46207 | 2023/11/9 |
| 壶井荣文学中的夫妻观
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0/46161 | 2023/11/9 |
| 内蒙古医科大学大学英语第二课堂调查报告
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0/46149 | 2023/11/9 |
| 《红楼梦》在叙事上的时间颠倒
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0/46012 | 2023/11/9 |
| 文化翻译过程中的译者作用
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0/46060 | 2023/11/9 |
| 基于自媒体的“微德育”模式渗透“德育生活化”
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0/46129 | 2023/11/9 |
| “大名冠小名”综述及考辨
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0/46045 | 2023/11/9 |
| 襄阳市乡镇中小学英语教学模式创新研究
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0/46008 | 2023/11/9 |
| 坡上随感
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0/45924 | 2023/11/9 |
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