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 浅谈小学高年级学生“整本书阅读”教学
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0/41658 | 2023/11/9 |
| 《中国科学技术史》中文化负载词翻译研究
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0/41698 | 2023/11/9 |
| 幼儿园亲子阅读的问题与对策
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0/41685 | 2023/11/9 |
| 梁启超语文教育思想探索及启示
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0/41652 | 2023/11/9 |
| 余映潮阅读教学“主问题”设计研究
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0/41661 | 2023/11/9 |
| 《啊，拓荒者！》中的女性对比探究
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0/41610 | 2023/11/9 |
| 中华优秀传统文化与室内设计教学融合探讨
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0/41615 | 2023/11/9 |
| 阅读教学中革命传统教育渗透策略
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0/41626 | 2023/11/9 |
| 对外汉语教材中的中国人物形象研究
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0/41626 | 2023/11/9 |
| 中外汉语教师教学情况的比较与思考
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0/41639 | 2023/11/9 |
| 从汉语教学角度看语境的歧义
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0/41600 | 2023/11/9 |
| 小学高年级整本书阅读策略的研究
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0/41536 | 2023/11/9 |
| 对外汉语综合课教材中同译词的使用偏误分析
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0/41524 | 2023/11/9 |
| 创新创业教育在汉语言文学教育中的渗透与融合
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0/41473 | 2023/11/9 |
| 汉语颜色词“黄”的文化内涵
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0/41514 | 2023/11/9 |
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