| 我的作品 |
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 家庭教育立德树人的理论与实践探索
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0/21628 | 2023/11/9 |
| “元语文”创构及其启示
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0/21611 | 2023/11/9 |
| 创伤理论视角下科里根的感情危机研究
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0/21613 | 2023/11/9 |
| 童话故事教学在小学语文中的应用策略
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0/21640 | 2023/11/9 |
| 基于语用的文言文课堂教学研究
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0/21666 | 2023/11/9 |
| 论《宝葫芦的秘密》的得与失
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0/21676 | 2023/11/9 |
| 语文情境教学中“PES”模式构建
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0/21678 | 2023/11/9 |
| 情景法在汉语综合教学中的设计与应用
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0/21664 | 2023/11/9 |
| “杜牧与扬州”典故及后世评判
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0/21720 | 2023/11/9 |
| 初中语文教师核心素养培养的探究
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0/21691 | 2023/11/9 |
| 新课标下初中语文诗歌教学探究
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0/21680 | 2023/11/9 |
| 诗歌翻译的世界文学视野
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0/21696 | 2023/11/9 |
| 讲好语文课程里的思政故事
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0/21641 | 2023/11/9 |
| 有效培养学生说话能力的方法
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0/21679 | 2023/11/9 |
| 《水浒传》“吃”字的饮食义研究
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0/21706 | 2023/11/9 |
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