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 新媒体时代大学语文教学的问题与对策
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0/24878 | 2023/11/9 |
| 日本国内外日语教育现状分析与启示
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0/24989 | 2023/11/9 |
| 初中语文新课标理念下的阅读教学分析
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0/24989 | 2023/11/9 |
| 这样的课文应该怎么教
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0/24967 | 2023/11/9 |
| 乡土文化资源在中职语文教学中的渗透
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0/25010 | 2023/11/9 |
| 初中语文教学中分层模式的效用
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0/24927 | 2023/11/9 |
| 浅谈初中语文阅读教学中的问题及对策
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0/24937 | 2023/11/9 |
| 跨文化沟通中语言与非语言的教学设计改革
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0/24996 | 2023/11/9 |
| 语文教学“精要、好懂、管用”的依据
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0/24908 | 2023/11/9 |
| 浅谈初中语文阅读教学中的问题及对策
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0/24972 | 2023/11/9 |
| 国培计划送教下乡培训研课磨课有效性策略
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0/24949 | 2023/11/9 |
| ESP教学理念下的大学英语写作教学模式
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0/24868 | 2023/11/9 |
| 基于词块教学的大学英语写作能力培养
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0/24912 | 2023/11/9 |
| 大学英语翻转课堂模式及任务链设计策略分析
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0/24856 | 2023/11/9 |
| 小学作文现场教学的思考
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0/24874 | 2023/11/9 |
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