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 “潮课”思维在工商管理课程中的应用
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0/22620 | 2023/11/9 |
| 泰语专业人才培养模式
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0/22603 | 2023/11/9 |
| 《麦田里的守望者》中的“合一”思想
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0/22613 | 2023/11/9 |
| 于开放式的交互实践活动中提升品社课堂实效
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0/22635 | 2023/11/9 |
| 人本主义理念在大学英语教学中的应用
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0/22574 | 2023/11/9 |
| 省略带来的别样魅力：《如果大雪封门》
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0/22559 | 2023/11/9 |
| 浅谈如何提高中职旅游专业教学的实践性
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0/22518 | 2023/11/9 |
| 课本剧在小学英语教学中的应用与实践
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0/22501 | 2023/11/9 |
| 深情绵邈，朦胧多义：读李商隐的《灯》
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0/22562 | 2023/11/9 |
| 浅谈高职高专《老年学概论》课程说课设计
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0/22540 | 2023/11/9 |
| 趣味性原则在对外汉语教学中的运用
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0/22518 | 2023/11/9 |
| 基于就业导向的高校教学改革思考
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0/22452 | 2023/11/9 |
| 例谈文学作品的陌生化翻译
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0/22469 | 2023/11/9 |
| 论迟子建《群山之巅》中的社会批判意识
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0/22539 | 2023/11/9 |
| 学习型人才培养目标下大学教与学的关系
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0/22495 | 2023/11/9 |
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