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 读说课训练的五个环节
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0/22460 | 2023/11/9 |
| 小学品德课程资源的发掘和利用
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0/22323 | 2023/11/9 |
| 课堂的实效设问与高效阅读
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0/22368 | 2023/11/9 |
| 课堂阅读的兴趣指向及其调控
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0/22468 | 2023/11/9 |
| 基于反馈性理论的高职班级管理模式研究
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0/22497 | 2023/11/9 |
| 法国文坛的风流才女乔治·桑
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0/22497 | 2023/11/9 |
| 青少年自我效能感、学业成绩与归因方式的关系
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0/22513 | 2023/11/9 |
| 李伯元与《官场现形记》
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0/22503 | 2023/11/9 |
| 让阅读步入孩子的心灵世界
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0/22584 | 2023/11/9 |
| 包容是美国文化的精髓
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0/22556 | 2023/11/9 |
| 语境对阅读教学的价值
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0/22581 | 2023/11/9 |
| 新形势下高校团学工作的创新研究
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0/22591 | 2023/11/9 |
| 项羽自刎乌江的三种解说
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0/22603 | 2023/11/9 |
| 英语议论文中“it”的指意与作用
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0/22624 | 2023/11/9 |
| 《故乡》中的对比艺术
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0/22655 | 2023/11/9 |
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