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 语文作业分层优化设计的路径
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0/32429 | 2023/11/9 |
| 《〈论语〉选读》“学的活动”的实施
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0/32360 | 2023/11/9 |
| 创新创业教育融入汉语言文学专业教育的探讨
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0/32338 | 2023/11/9 |
| 语文名师王崧舟的教学风格鉴赏
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0/32317 | 2023/11/9 |
| 李子柒春日鲜花宴视频的文化内涵分析
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0/32266 | 2023/11/9 |
| 论高中阶段审美素养的培养
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0/32341 | 2023/11/9 |
| 日本文化中妖怪的“语言”
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0/32339 | 2023/11/9 |
| 非语言符号在短视频跨文化传播中的运用
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0/32362 | 2023/11/9 |
| 中文类专业教师如何把握说课教学
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0/32471 | 2023/11/9 |
| 高校学生文学欣赏能力的培养
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0/32470 | 2023/11/9 |
| 农村学校校本课程的开发与运用
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0/32366 | 2023/11/9 |
| 提升学生文学鉴赏能力的途径
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0/32399 | 2023/11/9 |
| 智慧课堂及其与传统课堂的差异探析
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0/32378 | 2023/11/9 |
| 在中职语文教学中实践三导
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0/32385 | 2023/11/9 |
| 汉德语气词对比及其对德汉语教学的启示
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0/32344 | 2023/11/9 |
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