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 从“长”、“短”不对称现象看词语的选择
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0/28690 | 2023/11/9 |
| 《晏子使楚》的读写联动课教学
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0/28632 | 2023/11/9 |
| 流行语的形象性刍议
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0/28562 | 2023/11/9 |
| 推断文言实词词义的几种方法
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0/28648 | 2023/11/9 |
| 如何引导孩子走向快乐阅读
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0/28592 | 2023/11/9 |
| 科学发展观与高等教育
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0/28606 | 2023/11/9 |
| 论翻转课堂中应用型本科高校学生学习的方法与技巧
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0/28454 | 2023/11/9 |
| 完人逻辑与学生个性发展
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0/28526 | 2023/11/9 |
| 多多与洛夫诗歌的比较阅读
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0/28578 | 2023/11/9 |
| 六安方言中的“在”
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0/28511 | 2023/11/9 |
| 苏北五年制高职语文教学现状及对策
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0/28551 | 2023/11/9 |
| 让阅读成为学生腾飞的翅膀
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0/28540 | 2023/11/9 |
| 利用信息化进行有效教学反思的理论与应用
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0/28501 | 2023/11/9 |
| 莫言与余华小说阅读感受的异同
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0/28578 | 2023/11/9 |
| 高中英语教学中文学鉴赏缺失的现状反思
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0/28450 | 2023/11/9 |
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