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 语文教学生活化例谈
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0/37108 | 2023/11/9 |
| 《荆棘鸟》与《红字》的比较研究
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0/37171 | 2023/11/9 |
| 诗歌教学与形象思维培养
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0/37089 | 2023/11/9 |
| 大自然是培养“完整儿童”的美妙课堂
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0/37135 | 2023/11/9 |
| 如何发挥课堂分组教学的优势
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0/37198 | 2023/11/9 |
| 浅论志贺直哉作品中的正义
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0/37188 | 2023/11/9 |
| 怎样提高语文课堂复习效率
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0/37151 | 2023/11/9 |
| 如何将计算机教学与德育有机结合
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0/37138 | 2023/11/9 |
| 《魔戒》系列作品在中国的接受特点
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0/37220 | 2023/11/9 |
| 语文教学贵在培养学生的创造个性
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0/37129 | 2023/11/9 |
| 英美文学课程课堂教学策略初探
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0/37074 | 2023/11/9 |
| 《包法利夫人》中的环境描写
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0/37101 | 2023/11/9 |
| 《走近苏轼》教学案例
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0/37137 | 2023/11/9 |
| 体育教学中培养学生抗挫能力的意义和途径
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0/37138 | 2023/11/9 |
| 《沁园春·长沙》说课设计
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0/37159 | 2023/11/9 |
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