| 我的作品 |
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 接受美学视阈下越剧《春琴传》的突破
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0/38412 | 2023/11/9 |
| 基于在线开放课程的混合式教学的实现路径
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0/38394 | 2023/11/9 |
| 副词“蛮”和“满”的历史演变和差异
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0/38327 | 2023/11/9 |
| 浅析如何提升大学生语言素质
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0/38221 | 2023/11/9 |
| 王安忆《长恨歌》中王琦瑶的爱情阐释
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0/38280 | 2023/11/9 |
| 新疆高校少数民族学生古诗词教学探讨
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0/38280 | 2023/11/9 |
| 音乐教育的哲学价值
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0/38213 | 2023/11/9 |
| 从主客体关系分析《我是猫》中的人物形象
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0/38405 | 2023/11/9 |
| 浅析中西方问候语的不同特点
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0/38293 | 2023/11/9 |
| 略论大学英语教师文学素养的提升
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0/38313 | 2023/11/9 |
| 舒群《快乐的人》的艺术魅力与时代价值
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0/38368 | 2023/11/9 |
| 在语文教学中渗透传统文化教育的意义
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0/38353 | 2023/11/9 |
| 疫情下大学语文课程“云课堂”的实践研究
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0/38416 | 2023/11/9 |
| 许春樵《下一站不下》理想主义的坚守
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0/38429 | 2023/11/9 |
| 晋商文化在教学中运用的价值意蕴
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0/38383 | 2023/11/9 |
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