| 我的作品 |
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感受澳洲的『低效率』
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0/24136 | 2023/11/9 |
世情笔记三则
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0/24226 | 2023/11/9 |
淡淡
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0/24186 | 2023/11/9 |
初中语文教材中诗词歌赋的授课对策研究
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0/24187 | 2023/11/9 |
激发学生学习古诗词兴趣的尝试
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0/24228 | 2023/11/9 |
诗二首
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0/24211 | 2023/11/9 |
作文教学的多元化探究
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0/24185 | 2023/11/9 |
谈在阅读教学中渗透生命教育
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0/24198 | 2023/11/9 |
谈小学语文自主阅读水平的提高
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0/24224 | 2023/11/9 |
更新教学策略优化语文教学
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0/24174 | 2023/11/9 |
多管齐下创设习作的“场”
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0/24229 | 2023/11/9 |
学生作文应该注意哪些方面
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0/24215 | 2023/11/9 |
浅论构建“生活作文”体系
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0/24220 | 2023/11/9 |
学生鉴赏作品能力培养的策略
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0/24134 | 2023/11/9 |
小学生“人物描写”习作之我见
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0/24156 | 2023/11/9 |
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