感受澳洲的『低效率』
世情笔记三则
淡淡
初中语文教材中诗词歌赋的授课对策研究
激发学生学习古诗词兴趣的尝试
诗二首
作文教学的多元化探究
谈在阅读教学中渗透生命教育
谈小学语文自主阅读水平的提高
更新教学策略优化语文教学
多管齐下创设习作的“场”
学生作文应该注意哪些方面
浅论构建“生活作文”体系
学生鉴赏作品能力培养的策略
小学生“人物描写”习作之我见
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| 作品标题 | 人气 | 日期 |
| 感受澳洲的『低效率』
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0/27441 | 2023/11/9 |
| 世情笔记三则
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0/27519 | 2023/11/9 |
| 淡淡
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0/27481 | 2023/11/9 |
| 初中语文教材中诗词歌赋的授课对策研究
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0/27492 | 2023/11/9 |
| 激发学生学习古诗词兴趣的尝试
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0/27505 | 2023/11/9 |
| 诗二首
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0/27494 | 2023/11/9 |
| 作文教学的多元化探究
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| 谈在阅读教学中渗透生命教育
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0/27462 | 2023/11/9 |
| 谈小学语文自主阅读水平的提高
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| 更新教学策略优化语文教学
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| 多管齐下创设习作的“场”
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0/27483 | 2023/11/9 |
| 学生作文应该注意哪些方面
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0/27483 | 2023/11/9 |
| 浅论构建“生活作文”体系
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0/27491 | 2023/11/9 |
| 学生鉴赏作品能力培养的策略
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0/27406 | 2023/11/9 |
| 小学生“人物描写”习作之我见
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