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 以说促写以写带说协调发展——小学低年级说话、写
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0/23558 | 2023/11/9 |
| 看图说话写话训练三步策略
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0/23513 | 2023/11/9 |
| 浅谈网络环境下的图书管理
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0/23559 | 2023/11/9 |
| 阅读在小学数学教学中的地位与作用
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0/23571 | 2023/11/9 |
| 如何激发中学生的写作兴趣
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0/23550 | 2023/11/9 |
| 语文阅读教学的策略和方法
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0/23584 | 2023/11/9 |
| 语文阅读教学中的朗读指导
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0/23632 | 2023/11/9 |
| 新课程背景下拓展阅读教学的探究
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0/23597 | 2023/11/9 |
| 让课外阅读成为小学语文教学的有益补充
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0/23675 | 2023/11/9 |
| 谈学生写作中的时机把握
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0/23673 | 2023/11/9 |
| 读书是语文教学的根本
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0/23705 | 2023/11/9 |
| 强化语言训练鼓励学生联想
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0/23640 | 2023/11/9 |
| 善于感悟是写好作文的前提
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0/23648 | 2023/11/9 |
| 如何培养职中学生的写作兴趣
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0/23653 | 2023/11/9 |
| 在阅读教学中如何教会学生质疑的方法
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0/23661 | 2023/11/9 |
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