| 我的作品 |
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 当代大学生礼仪类教育创业的现实困境及对策
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0/45366 | 2023/11/9 |
| 人生一半诗一半
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0/45521 | 2023/11/9 |
| 从“五音不全”到“八音齐奏”——中国古代音乐史
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0/45430 | 2023/11/9 |
| 浅析高职院校应用写作课程中审美教育的渗透
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0/45370 | 2023/11/9 |
| 荒诞意识与社会风情画的糅合（评论）
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0/45448 | 2023/11/9 |
| 音乐教育对大学生素养的培养
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0/45410 | 2023/11/9 |
| 工匠精神视域下中职创新创业教育研究
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0/45486 | 2023/11/9 |
| 我歌我唱，我型我秀——谈如何在歌唱中表达情感
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0/45305 | 2023/11/9 |
| 见冯骥才三两面（主持人语）
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0/45464 | 2023/11/9 |
| 试论内在动力激发视角下高职学生工匠精神培育
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0/45386 | 2023/11/9 |
| 《鸭绿江》与路遥
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0/45388 | 2023/11/9 |
| 浅论中国民歌中爱情歌曲的音乐美
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0/45387 | 2023/11/9 |
| 扬州民歌中的运河形象
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0/45324 | 2023/11/9 |
| “匠心筑梦”背景下中职语文阅读教学与旅游服务类
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0/45413 | 2023/11/9 |
| 开拓一条文学青年自学成才之路
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0/45476 | 2023/11/9 |
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