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 民国时期安徽概况和旧体诗词活动
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0/37008 | 2023/11/9 |
| 民国教授的抗战词
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0/37059 | 2023/11/9 |
| 难以直面的群体——评黄灯的《大地上的亲人——一
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0/37075 | 2023/11/9 |
| 象牙塔里的“困境”与“突围”——评晓风教授的知
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0/37125 | 2023/11/9 |
| 写下终将被遗忘的遗嘱——李云雷小说论
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0/37122 | 2023/11/9 |
| 通于道禅之境——评於可训教授的小说创作
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0/37136 | 2023/11/9 |
| 文学生产知识的方式——李敬泽《青鸟故事集》的引
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0/37163 | 2023/11/9 |
| 主持人语
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0/37126 | 2023/11/9 |
| 灞桥风雪因鹿鸣——论陈忠实的旧体诗词创作
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0/37227 | 2023/11/9 |
| 现实主义的探寻、突破与回归——论陈忠实小说与外
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0/37213 | 2023/11/9 |
| 《白鹿原》的关中“戏楼风景”研究
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0/37286 | 2023/11/9 |
| 试论《白鹿原》中的灾难书写
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0/37353 | 2023/11/9 |
| 奇观化与民族文化重塑——论《白鹿原》的视觉性书
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0/37391 | 2023/11/9 |
| 西蒋村赶考的少年
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0/37428 | 2023/11/9 |
| 主持人语
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0/37433 | 2023/11/9 |
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