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 怎样培养低年级小学生口语交际能力
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0/30935 | 2023/11/9 |
| 问题解决、当堂过关
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0/31025 | 2023/11/9 |
| 浅谈小学数学教学中学生分组学习的研究与策略
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0/31079 | 2023/11/9 |
| 探索农村中学体育教学的自主探究性学习
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0/31069 | 2023/11/9 |
| 概念教学是基础中的基础
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0/31053 | 2023/11/9 |
| 化腐朽为神奇：对小学生数学“错误”的利用
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0/31097 | 2023/11/9 |
| 运用网络平台 促进家园沟通
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0/31150 | 2023/11/9 |
| 试分析高中物理教学中存在的问题及其对策
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0/31204 | 2023/11/9 |
| 小学语文课程资源开发与利用的三个路径
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0/31209 | 2023/11/9 |
| 案例教学法基础研究
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0/31183 | 2023/11/9 |
| 探析小学语文课堂培育学生提出有价值问题
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0/31227 | 2023/11/9 |
| 浅谈小学音乐教育创新
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0/31216 | 2023/11/9 |
| 我国问题学生的成因分析
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0/31327 | 2023/11/9 |
| 中学班主任的管理和教育艺术分析
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0/31285 | 2023/11/9 |
| 藏族低年级学生的汉语“进化论”
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0/31286 | 2023/11/9 |
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