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 高职院校SPOC课程建设的探讨
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0/41302 | 2023/11/9 |
| 高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析
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0/41269 | 2023/11/9 |
| PBL教学模式在普外科临床教学中的运用策略
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0/41276 | 2023/11/9 |
| “校园足球”背景下的小学足球教学之我见
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0/41247 | 2023/11/9 |
| 我与教育改革共成长
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0/41238 | 2023/11/9 |
| 基于智慧课堂构建的高校思政课精准教学模式研究
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0/41183 | 2023/11/9 |
| 1+X证书制度下职业院校教材浅谈
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0/41196 | 2023/11/9 |
| 以机器人比赛为依托的高职学生综合实践能力培养模
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0/41177 | 2023/11/9 |
| 对高职语文课程转型的思考与实践
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0/41186 | 2023/11/9 |
| “立德树人”的思政教育理念在大学中的重要性
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0/41176 | 2023/11/9 |
| “霍桑效应”在中学历史教学中的应用
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0/41143 | 2023/11/9 |
| 试析课程思政下的大学语文教学
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0/41234 | 2023/11/9 |
| 我国职业院校现代学徒制的制度设计
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0/41203 | 2023/11/9 |
| 以“翻转课堂”提高应用型本科大学学生日语学习效
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0/41205 | 2023/11/9 |
| 立德树人背景下高校学科思政创新路径研究
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0/41134 | 2023/11/9 |
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