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高职院校SPOC课程建设的探讨
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0/34990 | 2023/11/9 |
高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析
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0/34948 | 2023/11/9 |
PBL教学模式在普外科临床教学中的运用策略
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0/34934 | 2023/11/9 |
“校园足球”背景下的小学足球教学之我见
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0/34902 | 2023/11/9 |
我与教育改革共成长
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0/34913 | 2023/11/9 |
基于智慧课堂构建的高校思政课精准教学模式研究
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0/34850 | 2023/11/9 |
1+X证书制度下职业院校教材浅谈
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0/34839 | 2023/11/9 |
以机器人比赛为依托的高职学生综合实践能力培养模
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0/34835 | 2023/11/9 |
对高职语文课程转型的思考与实践
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0/34824 | 2023/11/9 |
“立德树人”的思政教育理念在大学中的重要性
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0/34818 | 2023/11/9 |
“霍桑效应”在中学历史教学中的应用
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0/34802 | 2023/11/9 |
试析课程思政下的大学语文教学
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0/34862 | 2023/11/9 |
我国职业院校现代学徒制的制度设计
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0/34851 | 2023/11/9 |
以“翻转课堂”提高应用型本科大学学生日语学习效
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0/34869 | 2023/11/9 |
立德树人背景下高校学科思政创新路径研究
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0/34820 | 2023/11/9 |
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