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 初中生物教学中“相异构想”的转化策略及转化结果
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0/41082 | 2023/11/9 |
| 初中历史课堂有效提问的设计
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0/41038 | 2023/11/9 |
| 数学情境创设的误区及应对策略
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0/41043 | 2023/11/9 |
| 初中地理教学培养学生地图应用技能的策略
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0/41094 | 2023/11/9 |
| 初中道德与法治教学过程中学生学习兴趣的培养
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0/41110 | 2023/11/9 |
| 产教融合过程中高校的诉求及其实现方式：以城乡规
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0/41137 | 2023/11/9 |
| STEAM课程与小学科学课深度融合的探究
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0/41118 | 2023/11/9 |
| 解读小学语文阅读教学的真谛
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0/41090 | 2023/11/9 |
| “1+X”模式下促进初中语文阅读有效性的策略研
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0/41163 | 2023/11/9 |
| 浅谈初中语文阅读教学现状及对策
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0/41204 | 2023/11/9 |
| 师生关系对农村地区初中英语教学效果的影响
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0/41177 | 2023/11/9 |
| 论非文学翻译中的阅读平行文本的必要性
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0/41140 | 2023/11/9 |
| 拉丁舞教学促进中高段唐氏综合症学生心理健康研究
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0/41123 | 2023/11/9 |
| 刍议语文教学中爱国主义思想
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0/41087 | 2023/11/9 |
| 大班幼儿移情能力的影响因素及培养方法探讨
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0/41126 | 2023/11/9 |
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