| 我的作品 |
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 探讨小学数学德育教育的融合
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0/38679 | 2023/11/9 |
| 探析在小学数学教学中提高学生核心素养的三个路径
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0/38647 | 2023/11/9 |
| 提高数学教师挖掘教材的能力
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0/38641 | 2023/11/9 |
| 提升学生生命质量 做有情怀的教育者
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0/38673 | 2023/11/9 |
| 小学古诗词教学策略探究
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0/38689 | 2023/11/9 |
| 小学数学教学中创设生活情境的几点思路
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0/38725 | 2023/11/9 |
| 小学信息技术课堂中构建有效性教学的途径
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0/38784 | 2023/11/9 |
| 小学语文教学中的阅读训练反思
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0/38784 | 2023/11/9 |
| 小学语文研究性阅读探究
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0/38772 | 2023/11/9 |
| 小学语文阅读与写作教学的互相结合方法
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0/38865 | 2023/11/9 |
| 抓住要害，打造生动有效政治课堂
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0/38872 | 2023/11/9 |
| 以“轻负担”造就“高质量”的教育
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0/38900 | 2023/11/9 |
| 后进生，并非不可救药
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0/38921 | 2023/11/9 |
| 中学“大三六”个性化教学实践
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0/38916 | 2023/11/9 |
| 注重培养小学生数学计算能力
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0/38974 | 2023/11/9 |
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